Kunden em pfehlungen

Diesmal ruft sie der mysteriöse Phil.A.Delphia sogar selbst. Schon im Prolog wird auf einen Pizzabäckerstreit aus langer Zeit eingegangen, bei dem ein Zaubermantel die Wogen glätten konnte. Doch nun ist der Streit neu entflammt - und so geht's ab nach Rom!

Ich bin ja selbst total verliebt in die Stadt und ich glaub, es gibt keine ausländische Stadt, die ich öfter besucht habe, davon auch mehrmals wie auch in dem Buch vom Autor empfohlen mit dem Zug. So war dieser Band für mich nochmal was ganz besonderes, weil ich eben viele Orte schon selbst besucht hab. Eingebettet in diese fantastische und abenteuerliche Story alle nochmal besuchen zu dürfen im Kopf, war wirklich cool! Es hat mir total gut gefallen und auch meine Kinder sind echt begeistert von der ganzen Reihe. Sowohl die Bilder im Buch als auch die Stimmen des Hörbuches erwecken die Geschichte jedes Mal auf neue zum Leben. Es wird dieses Mal auch viel auf die Antike eingegangen, was das Ganze besonders spannend macht! Eine absolut empehlenswerte Reihe!

Was meinem Sohn gut gefallen hat, waren die coolen Tipps dazwischen, die ihm auch halfen, im Spiel weiterzukommen. Manchmal hat es ihn allerdings genervt, das Spiel anzuhalten, um etwas aufzuschreiben oder etwas erlebt zu haben, was sich im Nachhinein nicht gut niederschreiben lasst. Denn manches lässt sich nur unmittelbar in der Minute eintragen und ist danach schwer zu rekonstruieren, wenn man es ganz genau nimmt. Dennoch haben wir riesige Freude damit und nehmen es immer wieder gern zur Hand!

Radiergummi essend (er dachte, es sei Erdbeerschokolade) erzählt er davon und auch davon, dass sie alles mitschreiben müssen. So geht es los in die nächste tolle Zeit mit Mats und Matilda. Ziemlich überraschend dürfen beide gemeinsam an einer Klassenfahrt aufbrechen, auf einer alten Ritterburg – versteht sich von selbst, dass Specki mitkommt!

Die Geschichte hat uns mitgenommen auf eine abenteuerliche Reise zu einer Klassenfahrt der Superlative – schon alleine aufgrund des Schauplatzes: eine alte Burg, die wir im Laufe der Geschichte auch ganz genaue kennenlernen und so auch etwas über die Burg und das Leben auf ihr lernen. Doch nicht nur der Schauplatz überzeugt. Für mich sind es immer die kleinen, liebevollen Momente, die Specki für mich so besonders machen. Etwa, als Mats und Matildas Mutter ihm eine Schildkröte als Kuscheltier häkelt. Oder die Geschichte vom Knappen und den Einhorn, die der Gärtner erzählt, der einem mit seiner grummeligen Art sofort ans Herz wächst – denn tief drin wirkt er eigentlich finde ich gar nicht so. So oder so erlebt man ein tolles Abenteuer, bei dem auch geprüft wird, ob Kinder der Burg überhaupt gut tun oder nur Unsinn im Kopf haben…

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Immer wieder wird dabei die Geschichte unterbrochen für witzig gestaltete Freundebuchseiten, wo man die Personen besser kennenlernt. Aber auch massig viel gut recherchiertes Wissen ist eingebaut. So gibt es etwa eine Seite über antike Streetart, wo Graffiti, die gefunden wurden, erklärt und gezeichnet worden sind. Aber auch allein durch die Vorstellung der Personen und ihre Berufe lernt man mehr über die Römer als in so manchem Geschichtsunterricht. Und das noch mit viel Spaß. Ich hab es vorgelesen, die kursiv geschrieben Begriffe sind ja doch Latein und gar nicht so leicht zu lesen- weshalb ich die Empfehlung ab 10 Jahren auch passend finde und es sicher für die gesamte Sekundarstufe 1 gut passt. Es ist jedenfalls eine spannende Geschichte, die total Spaß auf Geschichte macht!!!

Vorgeschlagen wird in diesem Ferienband:
- eine Ferienmappe/Heft
- schönes Heft, ordentliches Material wie Lineal
-> dem stimme ich voll zu, das motiviert und schafft auch Überblick
- 30min Neues aus dem Lernstoff im Buch, 2x 10 min Wiederholung. -> macht Sinn, das Neue ist das, was im letzten Jahr erledigt wurde. Wir werden vermutlich weniger machen und dazwischen schon kontrollieren. Also so stichprobenartig schauen am Anfang, wo noch Lücken sind und diese Kapitel dann ordentlich bearbeiten mit den 30 min das Thema.
Dafür gibt es immer eine Einführung und dann Rechnungen. Die sind gut in das dicke Arbeitsheft zu machen und anhand des Lösungsheftes leicht zu kontrollieren. Beim Ausfüllen wird hier an eine "nette Schrift" appelliert. Ich verstehe den Gedanken, finde die Formulierung aber nicht gelungen. Zumal es keinen Sinn ergibt. Hier hätte ich gut lesbare Schrift, achte auf die Form geschrieben oder so. Mit Begründung- gerade in der Mathematik entstehen viele Fehler durch unleserliche Schrift oder falsches Untereinanderschreiben. Mit so einer Formulierung kommt beim Kind an, dass es ihm selbst etwas bringt. Eine nette Schrift hingegen klingt nach etwas, das ich für die Lehrerin mache. Ich hoffe, ihr versteht was ich meine. Sonst ist es gut gelungen!

Dort kommen ja unterschiedliche Kids zusammen und unterschiedliche Lehrer:innen haben diese vorher unterrichtet. Was mein Sohn super vorbereitet worden ist im Bereich der Grammatik, des Lesens und der Texte, werden vermutlich nicht alle gleich mitbringen. Aber die Rechtschreibung, da waren bei ihm einige Fehler drinnen, auch wenn sie nicht immer zählten, deshalb das Buch.

Es ist sehr logisch aufgebaut und meiner Meinung nach gut strukturiert. Viele Teile sind so strukturiert, dass man das auch unter dem Schuljahr gut weitertrainieren kann. Es wird etwa super erklärt, wie man eine individuelle Rechtschreibkartei anlegen kann. Dies erscheint mir sehr sinnvoll und wird bei uns sicher zum Einsatz kommen. Bei den anderen Teilen kann man auch gezielt das durchnehmen, wo Schwächen da sind- alles auf einmal wäre ja zu viel und lohnt sich nicht, weil dann nichts richtig gefestigt wird. Das empfehlen ja auch die Autorinnen, sie empfehlen nicht mehr als 30 min am Tage mit "neuem" Stoff aus dem Buch zu arbeiten und den Rest zu wiederholen (fast auch noch einmal so lange).

Einzig gestört hat die Einführung für Kinder und Eltern. Es sind zwar viele gute Tipps dabei, ich stoße mich aber sehr an der Formulierung "in der einer netten Schrift" schreiben. Für große Kinder mit 10 Jahren ist das nicht gerade motivierend und vor allem nicht sinnstiftend. Warum sollte ich in einer netten Schrift schreiben? Ich muss schon vermitteln, was der Schüler/ die Schülerin davon hat. Für die Eltern wäre auch ein Hinweis, warum gerade für Rechtschreibung mit einer gut leserlichen Schrift zusammenhängt (grad beim visuellen Lerntyp), sinnvoll gewesen.

Es ist noch sehr spielerisch, auch mit Sucheln und co. Grundsätzlich ist das Buch sehr farbenfroh und übersichtlich gehalten. Gut gefallen haben uns die Übungen zum Textverständnis, man muss dabei wenig schreiben, übt dennoch. Ideal, um die Buchstaben nicht ganz zu vergessen und dennoch nicht das Gefühl zu haben, schon voll büffeln zu müssen!!!

Und für mich wieder cool, einiges zur Geschichte der Raumfahrttechnik und Raumfahrt.

Was sich bei uns zeigte, war, dass der Text eher gedrungen vom Zeilenabstand war für einen Erstleser. Mein Zwerg hat mehrmals die Zeile verloren. Er ist halt mit der 1. Klasse und den Ferien in der untersten Altersgruppe der angegeben Lesestufe, dennoch ist er eigentlich sonst kein schlechter Leser. Sonst hat uns das Buch voll überzeugt! Auch inhaltlich echt toll!!!

Kurzum- ganz viel verschiedenes rund um die Raumfahrt. Es ist als Erstlesebuch konzipiert, es gibt viel zum Selbst lesen, wobei ich die Abschnitte als nicht zu lange empfinde. Man kann auch das Gelesene nach jedem Kapitel überprüfen durch kleine Wuizseiten. Es ist sehr informativ mit richtig vielen Informationen, teils mit riesigen Zahlen, die noch schwer zu fassen sind, was aber an der Thematik liegt. 5500 Grad Celsius hat die Oberfläche der Sonne, 150 Millionen Kilometer Entfernung der Erde zu ihr- das war noch schwer begreifbar für unseren 7 Jahre alten Sohn. Aber das Buch wird uns noch länger begleiten :-) da wird es sicher leichter für ihn! Er findet es selbst dennoch spannend und gut gemacht. Und man findet einzelne Infos auch leicht, sollte kan dann konkret was suchen. Jedenfalls ein tolles Sachbuch!

Neben spannenden grundlegenden Infos über den Sternenhimmel und die vielen auch teils farblich hervorgehobenen Extrainfos finden sich auch viele Hintergrundinfos zur Methodik. Wie führe ich eigentlich ein Beobachtungstagebuch? Wie funktioniert ein Fernglas? Wie ein Teleskop? Was sind die Unterschiede der einzelnen Modelle?
Mein Sohn ist jetzt 9, der so astronomiebegeistert ist. Es ist eigentlich ab 10, war aber für ihn kein Problem- da ist jedes Kind aber anders und da er ja auch echt clever ist, halte ich eine generelle Empfehlung mit ab 10 Jahren gut passend. Das Kind braucht jedenfalls schon ein technisches Verständnis und ein Interesse an der Physik. Optisch hat es uns gut gefallen, Grafiken veranschaulichen die Theorie und die ganzen Sternbilder würde ja ohne die Bilder auch gar nicht funktionieren. Das Verhältnis von Text und Bild entspricht einem Wissensbuch für angehende Jugendliche und ist gut gelungen. Es wirkt nicht überladen, ist dennoch sehr informativ! Für uns ein perfekter Einstieg!